Sesi Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) mula diperkenalkan sekitar bulan Mac 2020 ketika Malaysia dikenakan Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) akibat pandemik Covid-19. Ia melalui pelbagai fasa, sehinggalah wujudnya sistem penggiliran. Dalam satu tinjauan yang dijalankan oleh Majlis Perundingan Kanak-Kanak (CCC), Suruhanjaya Hak Asasi Manusia Malaysia (Suhakam) pada tahun lalu, mereka dapati bahawa sekitar 76.7% pelajar pilih untuk menyertai kelas fizikal berbanding kelas dalam talian. Tinjauan juga menunjukkan bahawa belajar dalam talian merupakan satu cabaran dan boleh menjejaskan kesihatan mental seseorang.
Tinjauan itu diedarkan melalui Google Docs, WhatsApp dan e-mel. Seramai 7,332 responden terlibat. Tinjauan dilakukan dari 9 Ogos 2021 hingga 30 September 2021. Majoriti responden berumur 11 tahun dan berasal dari Pahang. 75.9% responden adalah pelajar sekolah awam.
Dalam tinjauan itu juga didapati, seramai 56.1% pelajar yang terlibat merasakan PdPR yang diperkenalkan semasa pandemik itu tidak berkesan. 44.7% berkata input pengajaran yang mereka terima dalam kelas maya adalah lebih rendah, daripada apa yang mereka perolehi jika belajar secara bersemuka. Di samping itu, apabila mengambil kira tentang sambungan Internet, 57.3% atau 4,201 murid sekolah menghadapi kesukaran mencari sambungan internet, manakala 20.5% pelajar menghadapi isu ini sepanjang masa.
Tapi, kekurangan gajet yang sesuai tidaklah menjadi punca utama kesukaran belajar dalam talian. Hal ini kerana 72.6% pelajar berkata mereka mempunyai alatan yang sesuai untuk belajar dalam talian manakala 27.4% pelajar berkata sebaliknya.
Walaupun begitu, 67.8% pelajar berkata pembelajaran di rumah memberi mereka peluang untuk membuat jadual dan peraturan mereka sendiri. Dengannya, mereka boleh belajar cara untuk menguruskan masa dengan lebih baik.
CCC juga menyentuh tentang kesihatan dan sokongan mental. 31.8% kanak-kanak berkata tiada perubahan mengenainya kepada mereka, 31.4% kanak-kanak mengatakan mereka tidak suka belajar dari rumah, manakala 31.2% kanak-kanak berkata mereka lebih selesa makan dan belajar di rumah. Hanya 5.6% kanak-kanak melaporkan mereka mengalami masalah mental semasa PdPR.
Melalui tinjauan ini, majoriti merasakan PdPR tidak berkesan dan majoriti juga menghadapi kesukaran mencari sambungan internet. Bukan sahaja pelajar sekolah, mungkin pelajar Universiti juga merasakan perkara yang sama.
[Sumber: Malaymail]
