Kebiasaannya, guru akan menggunakan medium Google Meet, Telegram dan Zoom Meeting untuk melaksanakan sesi pembelajaran bersama pelajar. Tidak dinafikan, tentu ada dalam kalangan pelajar yang jemu dengan cara pembelajaran ini. Apabila belajar dari rumah, pasti ada yang tidak menumpukan perhatian kepada sesi pelajaran dalam talian.
Belajar melalui Tiktok
Oleh itu, seorang guru di Sekolah Menengah Kebangsaan Tuanku Lailatul Shahreen, Kangar, Perlis, Norlida Muhd Pisol, menggunakan alternatif yang berbeza untuk sesi Pengajaran dan Pembelajaran di rumah (PdPr).
Guru berusia 37 tahun ini memilih aplikasi Tiktok sebagai salah satu medium untuk mengajar mata pelajaran Sejarah kepada anak muridnya. Sehingga kini, beliau sudah memuat naik lebih daripada 20 video Tiktok yang mempunyai kandungan mata pelajaran Sejarah.
Selain itu, guru yang sudah mempunyai pengalaman 15 tahun dalam dunia pendidikan ini sanggup membelanjakan kira-kira RM2,000 duit poket sendiri bagi membeli peranti, peralatan studio dan menghias tiga studio mini di rumahnya. Perkara tersebut dilakukan bagi memastikan pelajarnya tidak jemu dengan video yang dia kongsikan.
Inisiatif yang dilakukan oleh Norlida dapat menaikkan semangat para pelajar untuk belajar subjek Sejarah dan yang pastinya ia dapat mengelakkan pelajar daripada bosan dengan mata pelajaran tersebut.
Belajar melalui YouTube
Pelbagai usaha guru untuk memastikan ilmu yang diajar sampai dengan baik kepada pelajar. Seperti yang dilakukan oleh guru Bahasa Inggeris ini, Emily Sharifah Zamrod, beliau mewujudkan saluran YouTube ”English Made Possible with Teacher Em” untuk mencetuskan suasana PdPr yang berbeza kepada pelajarnya.
Apa yang dapat dilihat ialah, guru dari sebuah sekolah menengah di Alor Setar ini memilih font perkataan yang jelas dan pelbagai warna di dalam videonya. Selain itu, beliau turut memasukkan unsur sketsa di dalam videonya. Itu merupakan antara daya tarikan yang boleh menarik perhatian pelajar.
Sehingga kini, salauran YouTube miliknya sudah mempunyai 2.19 ribu pengikut. Beliau juga telah memuat naik lebih daripada 15 video pengajaran Bahasa Inggeris untuk tontonan umum.
Alternatif yang di ambil oleh guru-guru ini sememangnya mengikut trend semasa. Dengan platform seperti Tiktok dan Youtube, ia membolehkan pelajar untuk menonton video tersebut dengan menggunakan data yang sedikit sahaja dibandingkan pembelajaran secara siaran langsung melalui Google Meet dan sebagainya.
[Sumber: Awani]
